Orquesta Escuela, aprendizaje musical comunitario
Orquesta Escuela es un PROYECTO MUSICAL COMUNITARIO, social e integrador
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COMUNITARIO porque...
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la GESTIÓN es comunitaria: las decisiones artísticas, de organización... se toman colectivamente, en una asamblea. Para los diferentes proyectos buscamos el consenso en las decisiones.
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la CREACIÓN es comunitaria: las sesiones son siempre colectivas (ensayos, reflexiones comunitarias...)
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la METODOLOGÍA es comunitaria: pertenecemos al movimiento del Sistema de Orquestas Escuela, creado por Abreu, basado en las comunidades de aprendizaje (Freire), donde músicos, voluntarios, profesores... participan en las sesiones y proyectos (+ info)
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SOCIAL porque...
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movilizamos recursos para facilitar el acceso a la música a todos los estratos sociales (proyecto Biblioteca de Instrumentos musicales...)
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nuestra actividad se dirige principalmente a menores, haciendo especial énfasis en colectivos en riesgo de exclusión social
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nos dirigimos también a colectivos que la música tradicional elitista considera no aptos y realizamos nuestras acciones fuera de los parámetros puramente comerciales, entendiendo la cultura como un derecho y no como un producto de mercado (personas mayores, zonas en riesgo de despoblación...)
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DECÁLOGO
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Difusión cultural en el área de la música clásica hacia la comunidad
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Innovación para el desarrollo de proyectos de música orquestal en Zaragoza
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Democratización de las oportunidades para hacer música
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Creación de nuevos espacios para el encuentro artístico orquestal
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Búsqueda de cooperación entre diferentes agentes culturales locales
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Eliminar las barreras de género y condición social en un sector elitista y tradicionalmente clasista
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Creación de empleo de calidad, luchando contra las condiciones precarias del sector y la competencia desleal y donde los propios profesionales de los proyecto sean participes de las decisiones
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QUE LA MÚSICA SEA UN DERECHO AL ALCANCE DE TODOS
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TOCAR
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Y LUCHAR